تتبع التلاميذ والتفريق البيداغوجي
كل ما تحتاج معرفته عن أداة تتبع التلاميذ
حوّل التقييم إلى أداة فعالة للتفريق البيداغوجي والدعم المخصص.
ما هي أداة تتبع التلاميذ؟
هي أداة رقمية تسمح للأستاذ بتجاوز التقييم الإجمالي (النقطة) إلى تقييم مفصل للمهارات (compétences). تمكنك من إنشاء شبكة تقييم لجميع تلاميذ فصلك، وتحديد مستوى تمكن كل تلميذ من كل مهارة (مكتسب، في طور الاكتساب، غير مكتسب). بناءً على هذه البيانات، تقوم الأداة تلقائيًا بإنشاء "مجموعات دعم" (groupes de besoin) متجانسة.
من يستفيد من هذه الأداة؟
هذه الأداة لا غنى عنها لكل أستاذ يسعى لتطبيق بيداغوجيا فارقية حقيقية، ويهدف إلى:
- تحديد الصعوبات الدقيقة لكل تلميذ بدلاً من الاعتماد على ملاحظات عامة.
- تكوين مجموعات عمل متجانسة لتنظيم حصص الدعم والمعالجة بفعالية.
- توفير الوقت في عملية الفرز اليدوي للتلاميذ.
- الحصول على خطط دعم وتمارين مخصصة لكل مجموعة بضغطة زر.
كيف تعمل الأداة؟
العملية منظمة وفعالة:
- إعداد القائمة: أدخل أسماء تلاميذك والدروس التي تم تقييمها. تقوم الأداة بعرض المهارات الأساسية المتعلقة بتلك الدروس.
- تقييم المهارات: لكل تلميذ ولكل مهارة، اختر مستوى التمكن (مكتسب، في طور الاكتساب، أو غير مكتسب).
- إنشاء المجموعات: بعد الانتهاء، اضغط على زر "إنشاء المجموعات". تقوم الأداة فورًا بتجميع التلاميذ الذين يواجهون نفس الصعوبات معًا.
- خطط الدعم: لكل مجموعة تم إنشاؤها، يمكنك بضغطة زر توليد "خطة دعم" من 3 مراحل أو "سلسلة تمارين" مخصصة للمهارة المستهدفة.